Dicas dos Professores!

Dicas:

Começamos pela utilização do e-mail institucional, criado e enviado pela SEEDUC RJ, onde alguns professores começaram a encaminhar textos e atividades para seus alunos, assim como sugestão de sites de pesquisas e link de vídeos, sempre adequando para as necessidades pedagógicas da turma, e ao conteúdo a ser trabalhado. Incentivamos a pesquisa em sites. Porém nada de ir ao laboratório e sugerir uma pesquisa livre. Isto é absolutamente improdutivo. Você nunca sabe o que pode vir (experimente digitar “gatinha” num buscador de imagens e...). O uso do laboratório de informática seja para uso da Internet, softwares educativos ou aplicativos, deve ser parte de um conteúdo pedagógico. A nossa aula nasce para atender um objetivo e utilizamos de alguns recursos educacionais, entre eles, os tecnológicos. Se desejarmos uma pesquisa, delimitamos a busca, indicando pelo menos cinco sites. Cada vez que realizamos uma atividade pedagógica virtual, registramos no caderno dos alunos. Exemplo: o conteúdo “Releituras-A verdade também apanha” foi abordado no site http://www.releituras.com/jccarvalho_verdade.asp no laboratório de informática Para fazer uma pesquisa sobre a vida e obra do autor José Cândido de Carvalho, e produzir o roteiro proposto no livro, os alunos do 7º Ano Escolar usaram a Internet para pesquisa e troca de informações. Os e-mails serviram para compartilhar dúvidas, curiosidades, informações que não havia conseguido ainda, entre outras mensagens. Com a ajuda da Responsável pelo Laboratório de Informática Educativa (LIED), cada aluno cadastrou seu e-mail específico para a troca de dados e realizar as tarefas virtuais. O professor pode orientar seus alunos a elaborarem novos textos ou aprimorarem textos a partir das pesquisas realizadas. Dessa maneira, trabalhamos com os alunos a escrita, a criatividade e a leitura crítica. O material complementa o livro didático, dando maior profundidade aos temas. E, principalmente, faz parte de um programa de formação. A pesquisa e o exercício da escrita ajudam o discente melhorar a qualidade de suas redações. Além de permitir o uso responsável e consciente da Internet. http://www.releituras.com/jccarvalho_menu.asp

Jacqueline R. Cabral e Equipe Docente do CEEPS